Staff

Notre équipe

Forte de plus de 65 ans d’expérience combinée, notre équipe se compose de personnes innovantes, authentiques et passionnées qui osent transformer les communautés.

“Restez positif et retrouvez toujours votre sourire, c’est un trésor que vous ne devez pas laisser les gens vous enlever !”

-Winnie P.

Winnie Petit Paul

Winnie est une entrepreneuse, une gestionnaire d’entreprise et la cofondatrice d’Haïtibrand. Elle est diplômée du Collège Saint-Louis de Bourdon à Port-au-Prince, en Haïti. En 2019, Winnie a rejoint STEM Access For Girls en tant que responsable du programme en Haïti. Elle recrute et supervise les bénévoles, recrute les étudiants, gère la préparation et la mise en œuvre du programme STEM en Haïti. Elle est également l’experte du système scolaire haïtien de STEM Access For Girls et défend l’éducation et l’autonomisation des STEM.

“Nous ne pouvons pas tous faire de grandes choses, mais nous pouvons faire de petites choses avec beaucoup d’amour.”

– Mother Teresa

Varzi Jeanbaptiste

Varzi est la directrice des partenariats stratégiques de STEM Access For Girls. Elle a débuté chez STEM Access For Girls en 2018 en tant qu’avocate. Son rôle au sein de STEM Access For Girls est de soutenir la planification stratégique, de superviser la mise en œuvre du programme en Haïti et au Suriname, et de mener des actions de sensibilisation auprès des partenaires. Elle soutient également la bourse d’études basée sur les besoins qui est disponible pour les participants et leurs familles. Varzi a obtenu son M.S.Ed en changement communautaire et social à l’université de Miami. Varzi est un éducateur, un connecteur et un créateur, ce qui correspond bien à la pensée STEM. En outre, ses deux fils jumeaux poursuivent des carrières dans les STEM.

“Dites-vous que vous le pouvez !”
-Dr. Amy Rubinson

Dr. Amy Rubinson

Dr. Amy est une praticienne érudite qui a une expérience professionnelle diversifiée dans le domaine de l’éducation, y compris le service en tant qu’éducateur et président de conseil, la recherche et l’évaluation de l’éducation, ainsi que le développement et la gestion de programmes d’éducation informelle. Depuis sa création en 2016, le Dr Rubinson a été un défenseur et un conseiller du programme. En 2019, elle a officiellement rejoint STEM Access For Girls, en tant que développeuse et évaluatrice du programme. Mme Rubinson a obtenu son doctorat en éducation à l’université d’État du Colorado, où elle a étudié les facteurs qui contribuent aux résultats scolaires des étudiants sous-représentés qui ont participé à un programme STEM de préparation à l’université en dehors du temps scolaire. Le Dr Rubinson a obtenu son M.S.Ed. de l’université de Miami et sa licence en biologie de l’université Emory.

“Pour atteindre vos objectifs dans la vie, je crois que vous devez travailler dur et ne jamais abandonner.”

-Jennifer G.

Jennifer Grandchamps

Jennifer a commencé son parcours éducatif à Okap, en Haïti, où elle a effectué 12 ans d’études puis a déménagé aux États-Unis en 2016. Elle est actuellement inscrite au Miami Dade College pour obtenir un diplôme en informatique. Elle croit qu’il faut profiter de toutes les opportunités qui se présentent à elle. Elle est passionnée par le fait d’aider les autres à améliorer leur vie et de promouvoir l’égalité entre les minorités dans l’industrie technologique. Sa connaissance et son expérience d’Haïti et du système scolaire haïtien, son appréciation et sa compréhension des STEM et sa maîtrise du français et du créole font de Jenniffer un atout pour l’équipe de STEM Access For Girls. Elle a rejoint STEM Access For Girls en 2019 en tant que directrice de programme.

“Pour atteindre vos objectifs dans la vie, je crois que vous devez travailler dur et ne jamais abandonner.”

-Jennifer G.

Fantiana Abiaka

Fantiana V. Abiaka est la coordinatrice du programme STEM Access For Girls au Suriname. Elle a étudié à l’université Anton de Kom du Suriname, où elle s’est spécialisée dans l’éducation. Fantiana a surmonté de nombreux obstacles, comme une déficience visuelle depuis l’âge de six ans, mais aucun de ses défis ne l’a empêchée d’être optimiste et de viser un avenir meilleur. En tant qu’étudiante en éducation à l’université Anton de Kom du Suriname, elle a toujours pensé que l’éducation permettait aux gens de réussir. Elle a décidé d’étudier l’éducation pour améliorer le système éducatif de son pays d’origine, le Suriname. Grâce à l’éducation, elle pense que le pays peut se développer, collaborer avec les gens et accéder au marché mondial. Pour Fantiana, rejoindre STEM ACCESS For Girls signifie beaucoup pour elle ; Il y a un proverbe africain qui dit ” Si vous éduquez un homme, vous éduquez un individu, mais si vous éduquez une femme, vous éduquez une nation”. Cela signifie donc qu’éduquer les jeunes filles sur les différentes carrières des STIM, c’est investir dans la nation. Fait amusant à propos de Fantiana, elle aime la musique reggae interprétée par les légendes Bob Marley, Lucky Dube et Peter Tosh. Elle aime son naturel et son authenticité et adore les cheveux crépus..